2~3歲是幼兒學(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳年齡，抓住關(guān)鍵期進(jìn)行教育可以使你的孩子口齡伶俐。下面介紹幾種教育方法：
一、說(shuō)與做
　　嬰兒對(duì)人的聲音有一種內(nèi)在的興趣，因此要盡量多與孩子直接說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)要看著他，讓他看到你的臉和手勢(shì)，把說(shuō)和做結(jié)合起來(lái)。如“脫衣服”、“脫鞋子”、“吃飯”、“走路”，邊說(shuō)邊做，邊做邊說(shuō)，在做每一件事時(shí)，都盡可能用語(yǔ)言講給他聽(tīng)。
　　另外，把說(shuō)話(huà)和面部表情、語(yǔ)調(diào)結(jié)合起來(lái)。如說(shuō)“阿姨”一詞，應(yīng)讓孩子看到嘴形張開(kāi)、半張開(kāi)的變化。對(duì)于年齡稍大一點(diǎn)的幼兒，為了使孩子的語(yǔ)言更活潑、生動(dòng)、富有表現(xiàn)力，可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子模仿不同的聲音說(shuō)話(huà)。國(guó)外幼兒園教材中介紹一種訓(xùn)練兒童說(shuō)話(huà)的辦法，叫做“你能像我一樣改變你的聲音嗎？”教師用8種聲音說(shuō)：“我的名字叫XX”這句話(huà)，說(shuō)完一句讓孩子模仿一句。這8種發(fā)音是：用溫和的耳語(yǔ)說(shuō)，粗嗓門(mén)說(shuō)，細(xì)嗓門(mén)說(shuō)，快速說(shuō)，慢速說(shuō)，閉嘴說(shuō)，張嘴說(shuō)，捏著鼻子說(shuō)。
二、提問(wèn)與回答
　　幼兒2歲左右，已初步學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情，學(xué)習(xí)語(yǔ)言活動(dòng)積極性很高，又非常好奇，愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那。大人對(duì)孩子這種積極性要支持，千萬(wàn)不要潑冷水，對(duì)他們提出的問(wèn)題要用簡(jiǎn)潔清晰、結(jié)構(gòu)完整的句子回答。如果他指著洗衣機(jī)問(wèn)：“那是什么呀？”你可以回答：“那是洗衣機(jī)?！薄笆裁词窍匆聶C(jī)？”“是一種用來(lái)洗衣服的機(jī)器?！辈槐叵裆险n那樣把洗衣機(jī)的構(gòu)造原理一一講述。孩子的問(wèn)題是隨意提出的，只簡(jiǎn)單闡述就可以了。
三、看圖說(shuō)話(huà)與聽(tīng)故事
　　應(yīng)當(dāng)多給孩子看一些色彩鮮明、內(nèi)容有趣而又適合兒童特點(diǎn)的圖片或連環(huán)畫(huà)，講些有教育意義的故事。孩子看畫(huà)書(shū)的時(shí)候，喜歡要大人講解，這時(shí)大人應(yīng)當(dāng)興致勃勃和他們一起看，并根據(jù)畫(huà)的內(nèi)容和孩子交談，使詞和圖像聯(lián)系起來(lái)，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言理解力。大人講過(guò)之后，還可以要求孩子把故事情節(jié)、圖片復(fù)述一遍。孩子在復(fù)述故事時(shí)，有可能記不真切，可適當(dāng)提醒，鼓勵(lì)其說(shuō)完。
　　另外，還可教孩子一些簡(jiǎn)單的繞口令訓(xùn)練發(fā)音，教孩子背誦內(nèi)容淺易的詩(shī)歌，邊教邊表演，使孩子自愛(ài)這種有趣的形式中掌握大量詞匯。

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